Frühförderung
Wir, als Ev. Kindertagesstätte, legen zu unserer eigenen Unterstützung im Team und zur Unterstützung unserer Kinder sehr viel Wert auf eine gezielte heilpädagogische Frühförderung durch das örtliche Frühförderzentrum der Stadt Köln (FFZ) in unserer Einrichtung.
Angesprochen werden hier Kinder, die in einem oder mehreren Entwicklungsbereichen Auffälligkeiten zeigen. Ziele der heilpädagogischen Förderung können sein: Konzentrationsförderung, Stärkung des Selbstbewusstseins, Wahrnehmungsförderung, motorische Unterstützung u.v.m.
Zu fördernde Kinder kommen über Kinderärzte oder den Gesundheitsdienst der Stadt Köln auf Einladung der Kita per Überweisung zum FFZ. Die Förderung geschieht im Einvernehmen mit den Erziehungsberechtigten und wird nach entsprechenden Beobachtungen, Testen und Gesprächen mit den Kindern gemeinsam mit den Eltern beraten.
Diese Angebote geschehen meist in Kleingruppen, selten als Einzelförderung und finden einmal wöchentlich in unserer Kita statt. Alternativ kann die Förderung auch im FFZ des Einzugsgebietes stattfinden.

Sprachförderung
Sprachförderung gehört zu den Hauptaufgaben einer Kindertageseinrichtung und richtet sich grundlegend an alle Kinder.
Da es aber Unterschiede in der Sprachentwicklung und deren Ursachen von Kindern gibt, unterscheiden wir in ihrer sprachlichen Unterstützung je nach Entwicklungsstand nach folgenden Kriterien:
1. Kinder, die am Anfang der Sprachentwicklung stehen. Diese benötigen zum Spracherwerb überwiegend noch die Sensibilisierung ihrer Sinne z.B. durch Materialien wie Tast- und Fühlspiele, Geräuschdosen, Becher zum Umschütteln, Steckspiele, Naturmaterialien, Reime und Singspiele etc. Die Kinder werden zum Sprechen angeregt und aufgefordert und im Spracherwerb grundsätzlich gefordert und gefördert.
2. Kinder, bei denen im 4. Lebensjahr nach dem Delfin 4 Test ein Förderungsbedarf festgestellt wurde, z.B. Schwierigkeiten beim Erwerb der Erstsprache Deutsch (z.B. Sprachentwicklungsverzögerung) oder beim Erwerb der Zweitsprache Deutsch(z.B. Kinder mit Migrationshintergrund).

Alle Kinder werden im Alltag je nach Entwicklungsstand oder Förderbedarf von den pädagogischen Mitarbeiterinnen gefördert. Dies geschieht durch das schaffen von Sprachanlässen.
Vorlesen, Geschichten erfinden, Reimen, singen, Theater spielen, Gesprächsrunden usw. bieten dazu reichlich Gelegenheit.

Hochbegabtenförderung
Die Leitung der Einrichtung und alle Gruppenleiterinnen der Kita haben eine mehrjährige Weiterbildung zur Fachkraft für Hochbegabtenförderung im Vorschulbereich absolviert.
Diese Qualifizierung und das Konzept zur Hochbegabtenförderung nach dem wir arbeiten, sind Voraussetzung zur Zertifizierung als Schwerpunktkindertagesstätte. Dieses Zertifikat wird nach Überprüfung der Voraussetzungen im 2jahres Rhythmus geprüft und dann erneuert.

Das bedeutet nicht, dass alle unsere Kinder hochbegabt sein müssen um bei uns betreut zu werden. Es bedeutet, dass wir in der Lage sind, Begabungen und Fähigkeiten der Kinder in den verschiedenen Bildungsbereichen schnell zu erkennen und darauf adäquat zu reagieren. Resultierend aus unseren Beobachtungen geben wir den Kindern dort die Unterstützung wo sie benötigt wird.
Gefördert werden bei uns alle Kinder. Ein jedes Kind wird mit seinen Fähigkeiten in den Mittelpunkt gestellt. Wir fördern jedes Kind in allen Bereichen nach seinem eigenen Bedarf.

Interessieren Sie sich für mehr?
Institut zur Förderung hoch begabter Kinder: www.ihvo.de